Los tipos de inteligencia son las diferentes capacidades para resolver problemas. Se encuentran gobernados o regulados por regiones específicas del cerebro.
El concepto de inteligencias múltiples fue desarrollado por el psicólogo Howard Gardner como una serie de potencialidades y capacidades biológicas y psicológicas del ser humano para procesar cierta clase de información en determinadas maneras.
1. Inteligencia visual-espacial
La inteligencia visual espacial comprende el potencial para reconocer y manipular patrones en el espacio. Esto lo podemos conseguir en los pilotos, los escultores, los arquitectos y artistas plásticos.
Una forma de medir la inteligencia visual-espacial es permitir a la persona explorar un terreno y ver si pueden encontrar la salida o armar un rompecabezas.
2. Inteligencia lógico-matemática
La inteligencia lógica-matemática envuelve la capacidad de analizar problemas y realizar operaciones matemáticas de forma lógica. Ejemplos de personas con alto nivel de esta inteligencia son los matemáticos, estadísticos y ingenieros.
3. Inteligencia lingüística
La inteligencia lingüística se refiere a la sensibilidad para el lenguaje hablado y escrito, la facilidad para aprender idiomas y la capacidad de usar la lengua para conseguir metas. Ejemplos de personas con alta inteligencia lingüística son los abogados, escritores y traductores.
La inteligencia lingüística se activa cuando nos encontramos con el sonido del lenguaje o cuando deseamos comunicarnos verbalmente con otros.
4. Inteligencia musical
La inteligencia musical implica la capacidad de componer y apreciar patrones musicales. La usamos cuando componemos canciones u otras creaciones musicales, al tocar instrumentos o apreciar la estructura de una pieza musical. Esta inteligencia está altamente desarrollada en los músicos, compositores y cantantes.
5. Inteligencia corporal-kinestésica
La inteligencia corporal o kinestésica implica el potencial de usar el cuerpo o parte de él (como las manos o la boca) para resolver problemas. Los bailarines, actores y atletas poseen este tipo de inteligencia. También se presenta en las personas que realizan manualidades o requieren manipular como los cirujanos y los mecánicos.
6. Inteligencia interpersonal
La inteligencia interpersonal denota la capacidad de una persona para entender las intenciones, motivaciones y deseos de otras personas y, en consecuencia, relacionarse y trabajar efectivamente con otros. Esta inteligencia es valorada en los sectores que interactúan con el público, tal como los vendedores, los maestros, los médicos, los actores y los políticos.
Mahatma Gandhi y Nicolás Maquiavelo son personajes que manifestaron un grado elevado de inteligencia interpersonal.
7. Inteligencia intrapersonal
La inteligencia intrapersonal involucra la capacidad para entenderse a uno mismo. La usamos para saber quiénes somos: nuestras fortalezas, debilidades y metas personales. A menudo se malinterpreta la inteligencia intrapersonal como el desarrollo de la autoestima o la inteligencia de las personas introvertidas.
Un ejemplo trágico de una alta inteligencia intrapersonal lo conseguimos en Anne Frank (1929-1945), quien plasmó con gran detalle sus esperanzas, deseos y miedos en su diario durante la segunda guerra mundial.
8. Inteligencia naturalista
La inteligencia naturalista está relacionada con la capacidad de categorizar y reconocer diferencias entre organismos. Un naturalista demuestra conocimiento en reconocer y clasificar las numerosas especies de su ambiente. Esta inteligencia es de importancia para cazadores, pescadores, granjeros, meteorólogos y biólogos.
9. Inteligencia espiritual-existencial
Esta es la última de las inteligencias múltiples de Gardner, que todavía despierta controversia. Se trata de la capacidad de colocarse uno mismo con respecto al cosmos y cuestiones existenciales de la condición humana, como el significado de la vida y de la muerte, el destino final de los mundos físico y psicológico.
También tiene que ver con experiencias tan profundas como el amor a otra persona o la inmersión total en una obra de arte. Se acredita un grado elevado de esta inteligencia a los místicos, yoguis, gurús y meditadores. Ejemplos de personajes que manifestaron este tipo de inteligencia los encontramos en Buda, Cristo y Confucio.
10. Inteligencia emocional
La inteligencia emocional engloba un conjunto de capacidades que le permite al individuo interpretar y responder a los estados emocionales propios y ajenos, adaptando pensamientos y comportamientos acordes. El concepto de inteligencia emocional fue presentado por Daniel Goleman en 1995.
Entre los centros cerebrales involucrados en el control de la inteligencia emocional tenemos:
- la amígdala derecha,
- la corteza somatosensorial derecha,
- la ínsula,
- el cingulado anterior y
- una porción en la corteza prefrontal.
Cada uno de estos centros controla las reacciones relacionadas con las emociones y la empatía.
11. Inteligencia colectiva
La inteligencia colectiva es la inteligencia atribuida a los sistemas de sociedades formadas por agentes relativamente simples, como las hormigas, las termitas y las abejas, capaces de realizar acciones cognitivas complejas a nivel colectivo.
Los insectos sociales alcanzan un nivel elevado de complejidad capaces de tomar decisiones acerca de sus estados internos, los recursos ambientales disponibles, la protección contra daños y las estrategias de recolección de alimentos.
12. Inteligencia artificial
La inteligencia artificial o AI (por sus siglas en ingles) se define como:
"El enfoque interdisciplinario para comprender, modelar y replicar la inteligencia y otros procesos cognitivos humanos por medio de principios y dispositivos computacionales, matemáticos, lógicos y mecánicos."
El objetivo de la AI es desarrollar máquinas capaces de llevar a cabo tareas que requieren de inteligencia humana. Ejemplos de AI los tenemos en los sistemas de reconocimiento facial, los robots o androides.
13. Inteligencia fluida
La inteligencia fluida se define como la capacidad para analizar y resolver problemas novedosos sin basarse en el conocimiento previo. La inteligencia fluida forma parte de la inteligencia general según Raymond Cattell (1943), y es un factor crítico para resolver los problemas de lógica, identificar patrones y relaciones.
14. Inteligencia cristalizada
La inteligencia cristalizada es la parte de la inteligencia general que comprende lo aprendido. Se refleja en los test de conocimientos, en la información general y en el vocabulario.
15. Inteligencia exitosa
El término "inteligencia exitosa" fue implementado por Robert J. Stenberg como:
"La habilidad para alcanzar nuestras metas en la vida, según nuestro contexto sociocultural, capitalizando las fortalezas mientras se corrigen o compensan las debilidades, para adaptarnos, manipular y seleccionar ambientes, a través de una combinación de capacidades analíticas, creativas y prácticas".
En este sentido, la inteligencia no es lo que mide un test o prueba de inteligencia y es diferente para cada individuo. Por ejemplo, alguien con un coeficiente intelectual elevado puede ser un fracasado en la vida.
16. Inteligencia práctica
La inteligencia práctica se refiere al saber cómo hacer las cosas. Por ejemplo, los mecánicos en sus talleres que reparan un automóvil sin la ayuda de métodos diagnósticos, los vendedores de la calle que realizan operaciones matemáticas sin necesidad de calculadoras, o los navegantes de las islas Polinesias que surcan el Pacífico sin ayuda de brújulas o GPS.
17. Inteligencia social
La inteligencia social se refiere a la habilidad de "llevarse bien con los demás". Es la inteligencia que se demuestra en las relaciones con la gente a nuestro alrededor. Comprende la sensibilidad social, la percepción social y la comunicación. Los individuos en el espectro del autismo tienen dificultades en comportarse y mantener relaciones sociales de manera efectiva.
18. Inteligencia cultural
El concepto de inteligencia cultural fue presentado por P. C. Earley y S. Ang como la "capacidad de funcionar de manera efectiva en situaciones caracterizadas por la diversidad cultural". Este concepto surge a raíz de la globalización que estamos experimentando en el sigo XXI, el aumento de las interrelaciones culturales y la probabilidad de malos entendidos, tensiones y conflictos interculturales.
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Referencias
- Gardner, H.E. (1999) Intelligence reframed. Basic Books.
- Solé, R. Amor, D., Duran-Nebreda, S. y col. (2016) Synthetic collective intelligence. BioSystems, 148, 47-61. DOI: 10.1016/j.biosystems.2016.01.002
- Stenberg, R.J., Kaufman, S.B.(editores) (2011) The Cambridge Handbook of Intelligence. Cambridge University Press.
- Wasserman, T, Wasserman, L.D. (2017) Touching the elephant: the search for fluid intelligence. Applied Neuropsychology: Child, 6, 228-236. DOI: 10.1080/21622965.2017.1317489
